Metodologías activas y evaluación formativa

Ángel Pérez-Pueyo

Resumen


El trabajo en grupo se han convertido en una de las competencias transversales que más dificultades está generando en el desarrollo de un enfoque competencial del aprendizaje. El taller pretende lleva a cabo una experiencia a través del “Juego de Jack” en la que comprobar y sacar a la luz algunos de los problemas más habituales. Además, éste se complementará con algunos recursos e instrumentos que permitan al docente afrontar el desarrollo de la competencia desde una perspectiva más completa. La experiencia demuestra que identificando en primera persona los problemas que se plantean es más fácil afrontarlos con el alumnado.

Palabras clave


Trabajo en grupo; el Juego de Jack; instrumentos de evaluación

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DOI: http://dx.doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.822

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