PARA UNA CRÍTICA DE LA ESCOLARIZACIÓN DE LOS CUERPOS. EL EJEMPLO ITALIANO

Antonio Donato, Pamela Mancini

Resumen


El proceso moderno de escolarización que persigue el plan económico y político para establecer un cuerpo dócil, útil y productivo, funcional a la reproducción de la cultura burguesa y al sistema económico capitalista, es ahora más que nunca en el centro de muchas críticas. Las formas crecientes de normalización educativa, que en el ejemplo particular italiano excluyen o medicalizan las resistencias encarnadas, están produciendo, de hecho, reflexiones particulares y una politización que a partir del bios y de los cuerpos van a establecer nuevos procesos educativos fuera del sistema del welfare, hacia una biopolítica afirmativa.


Palabras clave


Desescolarización; cuerpos; biopolítica;

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DOI: http://dx.doi.org/10.22370/ieya.2018.4.1.931

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