Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Placing your article in appropriate scholarly publications Resumen   PDF
Sally Brown, Phil Race
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Presentación del monográfico X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes” Resumen   PDF
María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, Ángeles Diez-Fernández, Raquel Domínguez-Fernández, Roberto Fernández-Fernández, Inmaculada González-Alonso, Carlos Gutiérrez García, Ángel Pérez-Pueyo, Marta-Eva García-González, David Hortigüela Alcalá, Víctor Manuel López-Pastor
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Presentaciones orales en IFE (inglés para fines específicos): un estudio de caso en ingeniería mecánica Resumen   PDF
Cristina Gómez Castro, Marlisa Amanda Richters
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Proceso de evaluación formativa en la realización de un vídeo para TICs en un centro bilingüe Resumen   PDF
César Lozano Gallego
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Proceso de evaluación formativa en la realización de un videojuego para Tecnología Resumen   PDF
César Lozano Gallego
 
Vol. 3, Núm. 1 (2017) PROPENSIÓN A APRENDER, MEDIACIÓN Y COMPROMISO DOCENTE Resumen   PDF
Silvia López de Maturana Luna
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Propuesta de innovación docente en educación superior a través del uso de las redes sociales Resumen   PDF
Antonio Sánchez-Oliver, Fernando M. Otero-Saborido, Inmaculada Fuentes-García
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Propuesta de innovación metodológica en la enseñanza superior: flipped classroom, práctica reflexiva y evaluación formativa Resumen   PDF
Inmaculada Fuentes-García, Fernando M. Otero-Saborido, Antonio Sánchez-Oliver
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Propuesta de mejora del procedimiento de evaluación de las competencias generales y transversales del Grado de Biotecnología de la Universidad de León Resumen   PDF
Ana Isabel Calvo Gordaliza, Estrella Alfaro Saiz, Ana Vega Maray, Raquel Alonso-Redondo, Amaya Castro Izquierdo, Marta-Eva García-González
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Propuesta de utilización del role-playing como medio de evaluación en el Grado en Biología Resumen   PDF
Irene Fernández-Rodríguez, Miguel González-Menéndez, Nuria Anadón, Andrés Arias
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Propuesta didáctica de atletismo basada en el modelo de proyectos y la autorregulación Resumen   PDF
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez-Pueyo, Israel Herrán Álvarez
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Proyecto de Aprendizaje Tutorado: Sesión de psicomotricidad. Buena práctica para el profesorado del Grado en Educación Infantil de la UAB Resumen   PDF
Lurdes Martínez Mínguez, Carolina Nieva Boza
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Proyecto de Aprendizaje Tutorado: Sesión de psicomotricidad. Buena práctica para maestros-psicomotricistas de escuelas de infantil y primaria de Barcelona en colaboración con la UAB Resumen   PDF
Carolina Nieva Boza, Lurdes Martínez Mínguez
 
Vol. 3, Núm. 1 (2017) RECONSIDERANDO A GREGORY BATESON: ACERCA DE LA PROPENSIÓN A APRENDER Resumen   PDF
Roberto C. Frenquelli
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Recursos para las buenas prácticas y la evaluación formativa (Educación Infantil y Primaria) Resumen   PDF
Pablo Casado Berrocal, Óscar Manuel Casado Berrocal
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Recursos para las buenas prácticas y la evaluación formativa (Educación Secundaria y Universidad) Resumen   PDF
Israel Herrán Álvarez
 
Vol. 2, Núm. 2 (2016) Reflexión sobre la evaluación en la formación inicial del profesorado en España. En búsqueda de la concordancia entre dos mundos Resumen   PDF
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Relación entre aprendizaje competencial percibido y aprendizaje medido, en timss 2015, en alumnado de educación primaria Resumen   PDF
Lourdes Meroño, Antonio Calderón, José Luis Arias-Estero, Antonio Méndez-Giménez
 
Vol. 2, Núm. 1 (2016) Significado atribuido por educadoras de párvulos a los contextos para el aprendizaje en el nivel sala cuna Resumen   PDF
Carolina Flores-Lueg, Ana Gajardo-Rodríguez, Lucía Navarrete-Troncoso
 
Vol. 2, Núm. 1 (2016) Sistematización, documentación y divulgación virtual de los Juegos Recreativos Tradicionales de la Calle del Municipio de Caldas-Antioquia 1981-2014 Resumen   PDF
Santiago Santa Ríos, William Moreno Gómez, Álvaro Alexander Mejía Henao
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Trabajo grupal vs responsabilidad individual: reparto de notas Resumen   PDF
Jorge Garrote García, Oscar Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez-Pueyo
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Tradición y continuidad como innovación educativa: Escuelas rurales para un desarrollo socialmente sostenible del campo Resumen   PDF
Óscar Fernández Álvarez
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Two sides of the same coin: Student-teachers’ perceptions of a cyclical self-assessment process Resumen   PDF
Antonio Calderón, Ann MacPhail
 
Vol. 2, Núm. 2 (2016) Un estudio sobre la mejora educativa a través de los grupos interactivos en una comunidad de aprendizaje Resumen   PDF
Cristina Mateos-Gutiérrez
 
Vol. 3, Núm. 2 (2017): Edición Especial Un estudio sobre la mejora educativa a través de los grupos interactivos en una comunidad de aprendizaje Resumen   PDF
Enrique Rivera García, Alberto Moreno Doña, Javier Giles Girela
 
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